研究將考試英語考試知識變為“強大的力量”

“即使我在大學考試時對英語進行瞭如此多的方式，我不能在談話中順利的話”“即使你是你應該知道的話，也不能使用它為自己，“我將從英語學習者那裡聽到很多人。它經常被指出作為一個原因，是一所傳統的學校教育，以大學入學考試為中心的紀念和單詞記憶。嗯，我們會真的很有用方便英語對話嗎？

這次，我將討論如何改變我們花時間的“考試英語知識”並將其轉動為“可以說話的權力”。

目錄

為什麼不能說“我可以讀”英語？

有許多日本學習者認為“我不能說話，但我不能說”。例如，當在國外學習時在本地語言學校註冊時，您通常會收到一個級別檢查測試以確定類。在日本人的情況下，如果您有大學考試級別的語法知識，它通常被視為“寫作測試”中的“高級課程”。然而，由於許多說話的權力和傾聽權不等同於閱讀和寫作技巧，因此不可能去高級課程，但畢竟我經常聽到的所有課程。

以這種方式，“我不能說英語，但我不能說話，”簡單地“的談話的學習對於學習金額花費閱讀和寫作是不夠的。它可以被視為一個原因。在考試學習期間，它在英語對話中花了多長時間？也許應該有點。不幸的是，“如果你可以閱讀和照明，剩餘聆聽和說話的力量也會自動表現。

為了伸展四種技能（傾聽，閱讀，寫作，說話）語言，需要專門為每個技能的培訓。

用於改變考試培養的技能和知識的影響研究利用電力

首先，讓我們利用通過研究談話的“灰塵”培養。日本大學考試的內容專注於“記憶”的培訓。因此，許多已通過日本考試系統的學習者受過培訓。

紀念力在英語學習的早期階段非常重要。與生命早期的本土母語不同，在一定年齡後學習外語時有必要積極充分利用記憶。

推薦的學習方法：通過場景更改會話表達式常規記憶Meminy

即使在對話的訓練中，記憶也非常有效。首先，按照英語課程使用的場景為英語會話材料準備一本書。重複閱讀一個卷，讓我們記住所有場景。

通常，兩個或兩個以上的人出現在對話場景中，但我們將自己播放所有的角色。通過這樣做，您可以快速添加對話節奏，同時，您可以添加一個“口語表達式”，這對於提高英語交換權力至關重要。如果您經常觸摸英語英語英語英語英語，您會注意到閱讀問題中使用的表達和轉換具有很大的間隔。

通過完全記住短的多樣化表示，根據情況可以正確地轉換所記住的基本表示的單詞。“轉換”這裡是主詞，動詞，互補詞，對像等被替換為說明的內容。

包含已輸入的詞彙表，該詞彙表已進入對話

“creek動詞”，幫助對話立即

檢查是一個“標點符號動詞”，可以立即使用在詞彙和英語中學學表達中的談話中。

短語動詞是非正式表示，因此標點符號動詞經常用於日常對話中。記住動詞動詞實際上將越來越多地使用它。相反，在作者的經歷中，對於大量的對話來說，這不是一個有助於對話，這是一個在沒有上下文的情況下記憶的詞。即使你還記得動詞和形容詞單獨，即使你還記得單獨的動詞和形容詞，它通常不知道實際使用是如何非常困難的詞。特別是，學術和專業單詞等可能是不自然的，當時在日常對話中使用。對於在學習學習期間單獨記住的單詞，動詞將使用實際用途示例，例如您與名詞一起使用的東西，以及什麼樣的名詞可以用來符合什麼名詞？讓我們走。

摘要

“我拼命地研究了考試，即使英語表現當時擅長，我也不能說話，”給那些人。簡而言之，許多日本人在考試學習時沒有花在演講中，而原始的會話能力並不總是很低。“在考試的時候，學習詞彙和語法被牢牢地完成了，但它只是說我沒有學習對話。通過考試學習獲得的語法知識以及高度困難的詞彙等從未無用。在初學者對話的階段，它只是很多轉彎。當對話能力得到改善和與學術主題討論時，我們也將使用一個非常困難的詞彙和表達。

如果您陷入困境閱讀英語，讓我們開始學習專門在您曾經存儲的知識和技能進行演講。

[相關頁面][2020]徹底比較了20個流行的在線英語對話，真正推薦！

延伸推薦