托合測試結果，你用過嗎？ 如何閱讀分數表並連接到未來的措施[保存版本]

TOEICL＆R測試將在發布分數（=評分錶）時郵寄。這個分數表可能不是一些人認為“只檢查結果”？然而，事實上，這個分數表包含了很多提示，以使未來學習更有效。

這次，我想向您介紹腳趾分數表以及如何連接到腳趾措施。如果分數表到達，讓我們分析並利用隨後的學習。

趾計得分透視圖

“能力值acrom”？

即使在分數表中，它是被寫入的圖形部分作為測量的能力（能力測量）。能力主要顯示每個聆聽前5項的正確答案率。

讓我們查找有關每個項目的更多信息。

聆聽鼠標測量測量和收聽hen

1“我們可以估計點，目的，基於簡短對話，公告，敘述等中明確說明的信息的基本上下文。“

part1·在2的問題中，我們代表了能力從您聽到的信息中猜測中選擇選項。

例如，在第2部分的問題中，選項“讓我查看時間表”的問題是拋出的正確答案“會議開始的時間是什麼時候開始？”

在此問題的示例中，直接響應選項要傳達會議的開始時間沒有直接響應選項，並且有必要選擇間接答案，例如“請檢查計劃“有。

2“我們可以猜出基於在長對話，公告，敘述等中明確說明的信息的點，目的，基本上下文等”

在第3部分和第4部分中，它表示在猜測聽力信息中選擇選項的能力。例如，一個問題，例如“談話主要是什麼？”和“談話的目的是什麼？”，第4部分申請。

3“可以在簡短的會話，公告，旁白等中了解詳細信息，”

part1·2選擇特定的詳細信息它代表電源。例如，

“會議什麼時間開始？”在第2部分問題中，問題“二點鐘”是正確的回答。此項目可以看出您是否可以在音頻中聽到更詳細的信息。

4“可以在長對話，公告，敘述等中了解細節”

第3部分是第3·4的問題代表拾取的力量。

，問題“聽眾要求做什麼？”和“問題是什麼？”是適用的。您可以查看是否可以聽到更長音頻中所說的信息。

5“您可以從短語和句子中了解揚聲器的目的以及隱含的含義”

第3·4問題，暗示它暗示代表捕捉存在的含義的力量例如，問題問題如“當他說的人是什麼意思……”？“是真的。由於TOEICL＆R測試已成為一種新格式，因此此項目已被新增。可以基於文檔中的信息“

<”來猜測Afitality

1“的活動。p>第7部分是一個漫長的句子問題，“出於整個文本的宗旨”和回答“未指定答案的問題”的能力。例如，有一個問題的問題，例如“暗示〜？”您可以看到是否已正確掌握整個句子的流程。

2“您可以在文檔”

第7部分中找到和了解特定信息以拾取其代表電源的特定詳細信息。例如，有一個問題的問題，例如“事件開始時間是什麼時候？”答案基本上在文本中指定，您可以看到是否可以正確找到信息。在一個文檔中

3或者可以與在多個文檔之間損壞的信息相關聯，這些信息在多句子問題中有兩個問題“有兩個問題需要在句子中選擇正確的答案選項“超過兩個問題。這種類型的問題需要通過將基礎的信息組合在多個位置分散的答案的基礎上選擇正確的選擇。

第7部分，具有兩個文檔的“雙通話問題”，以及經常出現在“三段段落問題”中的問題模式，其中有三個文檔。

4“詞彙可以理解”

第5·6·7顯示了應答問題詢問詞彙知識的問題。

5“您可以理解語法”

第5部分和6表示回答問題質疑語法知識的能力。

如何利用鳥類分數表

讓我們抓住自己！

當您查看您的能力測量並檢查哪個圖表是短暫的，您可以了解“您在哪裡丟棄問題”。換句話說，你可以洗掉你的弱點。例如，聆聽3和4的那些被認為具有低功率來收聽詳細信息。在這種情況下，您將能夠通過確保這些問題的預取。為了能夠確保讀取，您需要快速練習并快速閱讀詞彙和語法的知識。具體而言，最好旨在讀取或斜線等，並旨在立即捕獲陳述。以這種方式，能力的主要圖形專注於短項，分析原因，可以找到要解決的特定學習方法。

腳趾是什麼項目要優先於初學者？在腳趾初學者的情況下

，圖形仍然是短暫的。對於初學者來說，讓我們來看看你應該優先考慮的項目和沒有的項目。

在成為新格式之後對應於偵聽部分的問題，5“揚聲器的目的和隱含含義的含義可以從短語和聲明中理解”難度較高，存在沒有很多問題。此外，在一個文檔中對應於3“3的問題或多個文檔之間的關聯信息”可能需要時間來解決它們。

上述難度問題是對於高級人士，所以可以說它不必優先於托雷初學者。另一方面，英語初學者可能不太可能低於4和5的領先。在這種情況下，我們建議您使用托思措施加強詞彙加強，並優先考慮基本語法學習。這是因為如果籌集了詞彙和語法的力量，則易於生長在內的其他物品。

如何從您自己的弱點和優先採取措施，以及如何以學習效率進行分數？[/p>

摘要

這次，我們解釋瞭如何使用ToeicL＆R測試得分和學習。如果你說“我想提高得分，我不知道要從它所採取什麼”，我會看到我分析能力的專業時要解決的積分。請通過所有方式參考它。

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