最後,英語從2020年的小學開始作為主題。在這種情況下,對兒童英語教育興趣的兒童正在增加。所以這段時間,我們在選擇兒童英語教學材料時,我們介紹您想記住的檢查站,包括父母,英語教師和英語對話講師。
- 主要教材選擇標準兒童英語教材
- 使用符合兒童年齡的教學材料
- 根據目的和環境分開教材
- 選擇具有滿足聲音的教學材料
- 專注於領導者(父母)的內容
1.包裝了第二語言採集的理論和信息。主要教材選自經典兒童英語教材
在全球最多學習者選擇的英語教材有三個特徵。
- 第二語言學習的理論與實踐
- 驗證和學習數據分析和學習效果
- 正在根據年齡的變化進行改變,改變教學資料
在頁面開始時,創建了已經仔細開發的教學材料,以便通過使用它以訂單順序使用它。
兒童英語教材的出版商是一家外資出版商,適用於日本相關的出版商,如貝爾孔和Gakken,牛津大學出版社和Pearson日本有限公司。
日本人的教學材料正在滿足日本的解釋和指導,因此任何人都可以使用一本書來支持英語學習兒童。
外資出版商的教學材料只是通過使用的含有海外文化的吸引力。此外,由於網站充滿了有助於英語教育的信息和活動信息,請檢查您是否對英語教育感興趣。
2.請參閱CEFR參考英語選擇英語
的能力,教材符合英語技能的英語技能,為兒童為兒童提供英語技能我找到它了?世界上使用的兒童英語教材顯示CEFR的指標(歐洲語言常見的語言框架:歐洲語言公共參考邊界),表明英語評估標準。CEFR指標來自A1至C2。A1是初學者,C1/C2是“熟練語言用戶=靠近原生的級別”。選擇適合您孩子英語技能的教學材料時,請參閱此頭腦指示燈。
※關於CEFR的英語能力水平的形象,教育部,部門介紹材料“CEFR”的CALIZE,測試測試和控製表,CEFR“
3.用於目的和環境通過使用教材在一起,讓我們在沒有困難的情況下繼續
學習的目的是為英語教材設置。尋找符合學習英語的宗旨和學習環境的教學材料。
4如果您學習良好的學習技能
許多孩子用於英語課程和在線英語語言,牛津大學出版通用英語自教材以來“讓我們去”和“每個人起來”旨在沿著CEFR的評估標準,談話隊伍和寫作成年人的負擔來學習4技能(傾聽,口語,閱讀和寫作),以支持成年人的負擔有點沉重。儘管如此,所有學習都可以在一個體積中完成,因此它是希望均衡的學習者的最佳教材。
讓我們走:第四版級別1與音頻CD包的學生預訂
everyody:level1:與音頻CD包的學生預訂:如果您想珍惜(傾聽和讀取)
如果您的負擔,請將課堂鏈接到更廣泛的世界
想觸摸英語大量英語,選擇適合學習輸入中心的教學材料(聆聽和閱讀)。例如,同樣的牛津大學出版ORT(牛津閱讀樹)是一種以英國小學英文課用所用的高質量領先材料。日本也作為日本兒童的欺騙材料流行。
如果您挑戰英語測試測試
,孩子們在小學生中挑戰英語考試的孩子正在增加。建議使用英語考試等測試,以利用教學材料進行測試進行測試。即使在選擇英式教材時,選擇一個在漢字中使用大量污漬的孩子,或者是Obunsha的“圖片”等大量插圖。
4.理想的學習和學習。選擇具有滿足材料
兒童的滿足材料在聽到您聽到的聲音的同時說話的能力優異。如果您想選擇兒童英語教學材料進行家庭學習,請選擇正在實現音頻的教學材料。
早期推出的ORT引入的原因之一是高度評估為家庭研究教學材料,它在所有故事中記錄了音頻。在打開書頁面時,您可以觸摸母語人士的自然英語,因此它也是在聽學習的理想選擇。此外,由於音頻在流式傳輸中,您可以在您想听到聽到時使用智能手機和平板電腦進行語音。最近有許多沒有CD播放器的房子,因此能夠使用流和專用應用程序下載音頻是有用的。
階段1第一單詞包(牛津閱讀樹)
5.專注於領導者(父母)的內容
看看日本廣泛使用的英語教材官方網站,看看
- 領導者手冊和教學工具的支持工具銷售
- 免費下載輔助教材,如工作表和紙牌
- 有效使用教材的研討會信息可以學習
領導者和父母的內容非常滿足,例如
。
兒童的英語教學材料是兒童學習的材料,他們也使用領導者和父母來支持孩子的學習。選擇英語教材的兒童,易於使用成人來支持兒童英語學習,以及他們自己英語技能和英語教育的知識增加。
摘要
兒童還介紹了可以滿足成年人的英語教材的選擇點。反複使用的教學材料取決於後期學習的方向。您想尋找有孩子享受和學習和學習此時介紹的收票項目的文本嗎?
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